CONCEPÇÃO DIALÉTICA DA EDUCAÇÃO: UM ESTUDO INTRODUTÓRIO
Moacir Gadotti
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Sinopse
Pode a dialética inspirar uma concepção geral de educação? Existe na dialética marxista uma concepção particular de homem e de sociedade que dimensionam um trabalho pedagógico? O que seria uma concepção dialógica da educação? Este livro responde a essas e desenvolve uma das mais vigorosas concepções de história das idéias pedagógicas.