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CONSELHOS DE CLASSE E AVALIAÇÃO

Angela Imaculada L. De Freitas Dalben
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Sinopse
O livro discute as relações sociais na escola tomando a instância Conselho de Classe e os processos de avaliação escolar como objetos de análise. O pressuposto básico que norteia a obra é o de que a apropriação da escola pelos sujeitos que a constituem, segundo uma concepção crítica de educação, passa necessariamente pela apropriação crítica de suas relações sociais, processo que se dá por meio do controle da organização do trabalho. A pesquisa aponta o Conselho de Classe como espaço privilegiado na escola para a identificação e a mobilização do projeto pedagógico e para a articulação dos diversos segmentos. E suas ações, centradas nos processos de reflexão e avaliação da prática pedagógica, por sua vez incorporam e concretizam concepções de educação diversas. Baseada em duas pesquisas realizadas na rede municipal de Belo Horizonte, em momentos de implementação de políticas inovadoras, contempla também a experiência da Escola Plural.
Categoria
Editora Papirus
ISBN-13 8530807340
ISBN 9788530807344
Edição 1 / 2004
Idioma Português
Páginas 192
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