Ao insistir na linguagem do corpo e na comunicação não-verbal (gestual, mímica, expressão de afetos e emoções) em sala de aula, esta obra abre pistas para melhor compreender as inter-relações na aula. Levando em conta as contribuições da ergonomia, as autoras destacam o papel do espaço e dos limites no processo de aquisição do saber. Este livro ajudará os professores a ouvir a fala do corpo de seus alunos, atenuando as dificuldades escolares decorrentes do desconhecimento do corpo e permitindo a cada aluno encontrar um modo personalizado de aprender.