DEPRESSÃO INFANTIL: PARA ALÉM DO DIAGNÓSTICO

Ao analisar aspectos da vida de duas crianças em situação de sofrimento psíquico, Emília Helena da Silva Frizzera nos permite constatar que a ideia que atravessa o senso comum de que as crianças pouco sofrem não se sustenta. As crianças também sofrem - e muito. O texto nos impulsiona a sair da zona de conforto de uma visão adultocêntrica, que concebe a criança a partir de nosso ponto de vista, para enxergá-la como o outro que necessita ser conhecido e compreendido em sua especificidade. Um outro visto não numa perspectiva de essencialidade, mas como sujeito que se constitui na materialidade das relações sociais, perpassado pelas contradições da formação social onde está inserido.