DIÁLOGOS SOBRE PREVENÇÃO: PEDAGOGIA SOCIAL, ADOLESCENTES EM CONFLITO COM A LEI E FORMAÇÃO DE EDUCADORES

A obra Diálogos sobre prevenção: Pedagogia Social, adolescentes em conflito com a lei e formação de educadores é o meio de divulgação de duas dissertações de Mestrado em Educação, linha Cognição, Aprendizagem e Desenvolvimento Humano do Programa de Pós-Graduação do Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná que tratam da Educação Preventiva Integral em diálogo com a Pedagogia Social A relevância ocorre devido às lacunas e fragilidades na formação de professores, educadores sociais e pedagogos para as relações interpessoais com crianças, adolescentes e jovens oriundos de segmentos populacionais e comunidades que vivem situações de permanente vulnerabilidade social, com destaque ao uso/abuso de drogas. Devido ao modelo de sistema político-social e cultura que intensificam as desigualdades sociais, os adolescentes vêm aumentadas as vulnerabilidades e riscos sociais, as negligências familiares, o abuso de drogas, a ausência de projetos de vida e de sonhos, sofrem e causam delitos e, consequentemente, muitos experienciam a privação de liberdade. Desse modo, reforça-se a importância da formação profissional inicial e continuada para a atuação em diferentes contextos na prevenção do abuso de drogas e outras violências.