EDUCAÇÃO E MUDANÇA SOCIAL: POR UMA PEDAGOGIA DA ESPERANÇA

estabelece uma fecunda interlocução com a Pedagogia Inaciana enquanto diferencial de uma educação crítico-humanizadora. É o encontro de autores que discutem o paradoxo da luta pela ampliação do direito social a educação, no âmbito de relações sociopolíticas que não só produzem desigualdades e injustiças, mas também tendem a aumentá-las. Como pedagogicamente fortalecer processos curriculares que favoreçam testemunhar a fé que promove a justiça, expressão de solidariedade e de compromisso com a vida, em suas mais diferentes formas? Que valores são incorporados nas políticas administrativas das instituições educativas e como eles se apresentam nas praticas cotidianas? Mantendo a esperança, este livro reafirma que a escola continua sendo um lugar onde aprendemos a construir respostas tanto as mudanças tecnológicas quanto aos riscos gerados pela dominação, e onde podemos exercitar diferentes formas de servir mais e melhor.