ENTRE MESTRES E DISCÍPULOS: CARTAS E PODER NO REINO VISIGODO

Transição? O que é transição? Claro que o entendimento de transição é um recurso didático para perceber um momento importante em que determinado objeto histórico está passando por uma mudança entendida como drástica. Logo, este livro trata de um objeto – a História da Educação – e um momento, como se dá na transição entre o que era identificado com a antiguidade para as características que assumirá durante o período medieval. A historiografia recorrente já estudou bastante esse período, mas toda a busca é pelas estruturas formais da educação. Nossa pesquisa tenta um outro caminho, uma “Educação para Além dos Muros da Escola” que quer perceber os fundamentos da Ação Pedagógica assumida pelos bispos. Por isso buscamos não em seus caminhos formais, tratados ou descrições de ambiente escolares. Buscamos a educação dispersa, disseminada no cotidiano, em especial em nosso caso sobre o reino visigodo nas cartas trocadas pelos clérigos. É dessa forma que construímos nosso trabalho. Pautado em nossa tese de doutorado esse caráter esta - rá presente no texto, por isso o primeiro capítulo é um anúncio de nossa trajetória de pesquisa, em seguida os fundamentos pedagógicos presentes na transição. Só então concentraremos nossa análise sobre a realidade visigótica, em especial dos bispos: Isidoro de Sevilha e Bráulio de Saragoça. Mas para que eu preciso conhecer isso para pensar a Educação? Primeiro, por ser muito divertido conhecer esse momento. Mas há mais do que isso: existe a dinâmica e necessidade de perceber a educação como sistemas complexos que integram os mundos formais e informais, que fazem parte do cotidiano de nossa sociedade. Ou você consegue isolar a escola do mundo? Fundamentar como a educação é um discurso poderoso, que faz parte das relações de poder, é o convite que te faço na leitura deste livro