FORMAÇÃO DE PROFESSORES E VALORIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO: TEORIA E PRÁTICA

A obra “Formação de professores e valorização do magistério: teoria e prática” nasceu de um conjunto de experiências pedagógicas da autora com alunos do curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Piauí, em CorrentePI, mediante execução de projetos envolvendo ensino, pesquisa e extensão. A obra FORMAÇÃO DE PROFESSORES E VALORIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO: TEORIA E PRÁTICA nasceu de um conjunto de experiências e vivências pedagógicas da autora com alunos do curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Piauí, no campus Jesualdo Cavalcanti, em CorrentePI, mediante execução de projetos envolvendo as funções básicas da política universitária: ensino, pesquisa e extensão. No campo da pesquisa temos o primeiro capítulo, que trata sobre a formação de professores, resultado de uma pesquisa vinculada à Rede Mapa. Sobre a extensão universitária, trazemos o capítulo segundo, o qual descreve a proposta e a experiência nascidas do Proext (Programa de Extensão Universitária financiado pelo Ministério da Educação e outros ministérios).  Os capítulos terceiro e quarto descrevem sobre dois projetos na área do ensino, especificamente, sobre iniciação à docência: Programa Institucional de Iniciação à Docência (PIID), uma parceria da Universidade Estadual do Piauí e a Prefeitura Municipal de CorrentePI, e o Programa Residência Pedagógica.