FORMAÇÃO DOCENTE E PROFISSIONAL (QUESTÕES DA NOSSA ÉPOCA #14)

A escola, a profissão docente e a formação inicial e permanente dos professores são analisadas neste livro, que procura oferecer elementos para abandonar o conceito de professor(a) tradicional, acadêmico ou enciclopedista, bem como o de especialista/técnico. Segundo o autor, o professor, em conjunto com a escola e a comunidade que envolve, deve ter um papel mais ativo no planejamento, desenvolvimento, avaliação e reformulação de estratégias e programas educacionais, para que a instituição educativa possa de fato educar na vida e para a vida.