INICIAÇÃO CIENTÍFICA: CONSTRUINDO O PENSAMENTO CRÍTICO

Esta obra propõe-se a socializar múltiplas teorias e práticas que, desenvolvidas para o exercício de ações formadoras, são adotadas por docentes e discentes de diferentes universidades, na apropriação e na produção de conhecimentos, visando modificar a realidade social. Na produção de saberes teóricos e metodológicos, na pesquisa e no ensino, os autores das reflexões aqui apresentadas acreditam que a inserção na atividade de pesquisa e, mais apropriadamente, Iniciação Científica, é ao mesmo tempo construção e desafio para um novo aprendizado. Os autores destacam a importância da Iniciação Científica na vida acadêmica, qualificando-a com uma ação pedagógica capaz de fomentar o pensar científico socialmente relevante.