MUDAR A UNIVERSIDADE É POSSÍVEL? DESAFIOS E AS TENSÕES DE UM PROJETO PEDAGÓGICO EMANCIPATÓRIO

O tema abordado neste livro é sumamente importante, pois contribui para a compreensão das práticas universitárias numa perspectiva de ruptura com o paradigma tradicional que sustenta as formas de fazer universidade. Inquieto e entusiasmado em relação às mudanças, Maurício jogou sua energia – no contexto do seu doutoramento – para acompanhar e compreender a implantação e desenvolvimento de uma experiência que promete grande impacto nas práticas e na produção teórica da vida acadêmica [...]. Na apreciação dos resultados investigativos, se apreende o instigante e desafiante processo que marcou a sua produção. E esse se constitui em uma das dimensões do livro ampliada com pontuações referentes ao permanente desafio de aliar ensino, pesquisa e extensão na universidade, a partir de leituras dos campos de produção contextualizados, social e culturalmente. Escolhendo dialogar com os atores que constituem a experiência acadêmica, o texto de Mauricio procura instigar o leitor a percorrer suas entranhas e usufruir do saber com muito sabor, como aproxima a etimologia da palavra saber, tão cara ao nosso percurso de profissão e de vida.   Profª. Dra. Maria Isabel da Cunha