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O CURRÍCULO DE MATEMÁTICA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SÃO PAULO

Emilio Celso De Oliveira
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Sinopse
O autor procura colocar em relevo uma variável esquecida na discussão das redes públicas de ensino: o problema da interlocução pedagógica em todos os seus níveis. No âmbito da escola, a partir de uma pesquisa entre professores e alunos, o autor sugere algumas ações para viabilizar este diálogo: explicitar as funções de todos os profissionais envolvidos e a maneira de organização e funcionamento da escola; estabelecer canais de comunicação; possibilitar a socialização do conhecimento entre os alunos etc.

Categoria
Editora Arte e ciência
ISBN-13 9788574730523
ISBN 8574730521
Edição 1 / 2002
Idioma Português
Páginas 168
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