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O ESTÁGIO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UNIDADE TEORIA E PRÁTICA?

Selma Garrido Pimenta
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Sinopse
Qual conceito de prática (e de teoria) está presente na fala dos professores e alunos? Como este conceito tem sido considerado nos cursos de formação de professores? A pedagogia e a didática têm pesquisado esse tema? Os professores precisam de "mais prática" em seus cursos? Os estudiosos brasileiros vêm falando que é necessária a unidade entre a teoria e a prática. Será essa exigência mais uma "teoria"? É possível tal unidade? Será que já ocorre? Com essas indagações a autora realizou uma pesquisa sobre o estágio nos cursos de Magistério 2º Grau, desenvolvidos nos Centros de Formação e Aperfeiçoamento do Magistério - CEFAMs. Seus resultados constituem a base da presente obra.
Categoria
Editora Cortez
ISBN-13 8524905336
ISBN 9788524905339
Edição 5 / 2002
Idioma Português
Páginas 200
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