O PROCESSO DE DIDATIZAÇÃO DOS GÊNEROS DISCURSIVOS EM PRÁTICAS DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA

Esta obra tem por objetivo compreender como os gêneros do discurso têm se inserido no espaço da sala de aula através das estratégias de didatização promovidas pelos professores e instrumentos pedagógicos, bem como pelos documentos oficiais de ensino. Compreender quais estratégias didáticas são acionadas em sala de aula pode ser de grande valia para a reflexão do panorama educacional.