O SENTIDO DA ESCOLA

O sentido da Escola, nome da coleção e deste primeiro volume, recoloca a discussão sobre a crise da escola na perspectiva de uma crise global, ética, cultural, social, institucional, econômica e de paradigmas que não dão conta da complexidade do mundo contemporâneo. Ao mesmo tempo espera trazer para a frente da cena aqueles que, cotidianamente, fazem o sentido da escola. É uma proposta contra o pensamento hegemônico que pretende tutelar o trabalho docente; que pretende controlar de seus gabinetes a complexidade do processo ensino-aprendizagem; que pretende substituir professores pela televisão, pelo vídeo...