O USO DAS FONTES HISTÓRICAS NA CONSTRUÇÃO EPISTEMOLÓGICA DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO EM EDUCAÇÃO
Paulo Sergio De Almeida Correa
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Sinopse
Discutiu-se as fontes históricas por meio das iconografias, narrativas orais e as autobiografias na pesquisa; refletiu-se sobre a importância da legislação nos estudos das instituições escolares; examinou-se a produção científica de professores-pesquisadores, fez-se análise dos arquivos digitais e sua utilização na área da educação.