Sinopse
Os doze trabalhos de Hércules ? do oral para o escrito enfrenta, em doze capítulos, questões capitais e urgentes para o ensino de língua no nível fundamental: como e qual gramática ensinar nas séries iniciais? Pode-se, ou não, corrigir variantes não padrão na fala do aluno? Privilegia-se o oral em detrimento do escrito? Ou faz-se o inverso? Questões como estas aliadas ao engessamento, a atividades mecânicas, anódinas e ao não enfrentamento de uma discussão profícua sobre currículos, planejamento, avaliação e trabalho interdisciplinar são obstáculos que é preciso vencer para que o letramento deixe de ser conceito e se torne prática efetiva em toda sala de aula, especialmente no sistema público de ensino.