Sinopse
Este livro é provocativo por permitir uma investigação no campo da teoria das Representações Sociais. Desse modo, levantam-se algumas Representações Sociais sobre a (in)exclusão socioeducacional de pessoas público da educação especial em tratamento de HIV/AIDS e transtornos mentais graves em dois programas de Educação e Saúde no Estado do Pará.