SUBJETIVIDADE IDEOLOGIA E EDUCACAO

Na construção deste ensaio, o autor tomou como 'fio de Ariadne' a temática da ideologia e sua relação com o sujeito. Pela concepção marxista da ideologia, fazendo uma revisão do conceito tal como aparece nas principais obras de Marx e Engels, analisando as concepções de Gramsci sobre a questão e concluindo com um marxista proscrito, Althusser, que teve o mérito de ser um dos primeiros a colocar a relação da ideologia com o sujeito, no ensaio sobre os Aparelhos Ideológicos de Estado. A segunda parte deste estudo é marcada pela descrição fenomenológica da ideologia. Inicio com considerações sobre a estrutura da consciência, tomando a noção de má-fé em Sartre como chave para compreensão do mecanismo básico de 'entranhamento' da ideologia social em cada indivíduo. Reich fundamenta a análise da materialidade do fenômeno ideológico, entendido não como conteúdo, mas como estrutura de pensamento e ação. A noção de territorialização desenvolvida por Deleuze e Guattari ajuda a compreender o fenômeno da 'reprodução da produção' do qual já falava Althusser, e Castoriadis fornece pistas para a percepção das relações indivíduo versus sociedade. A conclusão do ensaio é marcada por considerações sobre o papel da escola no processo de subjetivação e disseminação da ideologia, buscando possibilidades de romper-se com o círculo vicioso imposto pela máquina de produção.