UM OLHAR FENOMENOLÓGICO NO EXERCÍCIO DO PODER DAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS NAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES

A presente obra se pauta na fenomenologia merleaupontyana para tratar do tema referente às instituições, com o diferencial de não fazer separação entre estruturas e pessoas. Baseada em sua trajetória de luta, a autora destaca os direitos inerentes a todos os seres humanos no contexto institucional, indicando a problemática da alienação, que transforma os sujeitos em mercadorias produtivas.