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Políticas públicas e sociais: o que é dito e não é feito, e o que é feito, mas não é dito POLÍTICAS PÚBLICAS E SOCIAIS: O QUE É DITO E NÃO É FEITO, E O...
Edson Marques De Oliveira | Crv, 2016
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As razões do pisa: regulações transnacionais e indução de políticas educativas AS RAZÕES DO PISA: REGULAÇÕES TRANSNACIONAIS E INDUÇÃO DE POL...
Edite Maria Sudbrack | Crv, 2021
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Competição ou avaliação?: olimpíada brasileira de matemática das escolas públicas como avaliação em larga escala COMPETIÇÃO OU AVALIAÇÃO?: OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA ...
Eliane Maria Cocco | Crv, 2015
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A BNCC e a consciência fonológica: aportes para a leitura e a escrita? A BNCC E A CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA: APORTES PARA A LEITURA E A...
Ana Paula Barbieri De Mello | Crv, 2019
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Profissionalização docente no contexto do PNE: entre proclamações e desmontes PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE NO CONTEXTO DO PNE: ENTRE PROCLAMA...
Camila De Fatima Soares Dos Santos | Crv, 2018
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Teoria dos campos conceituais: situações problemas da estrutura aditiva e multiplicativa de naturais TEORIA DOS CAMPOS CONCEITUAIS: SITUAÇÕES PROBLEMAS DA ESTRUTU...
Marli Schmitt Zanella | Crv, 2014
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Arquitetura escolar: um olhar para o ensino de ciências ARQUITETURA ESCOLAR: UM OLHAR PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS
Greyze Maria Palaoro Deitos | Crv, 2018
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