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Atividades para o ensino da língua portuguesa: do local ao universal ATIVIDADES PARA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA: DO LOCAL AO UN...
Francisca Rosangela Alves De Souza | Vozes, 2013
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Dimensões da avaliação educacional DIMENSÕES DA AVALIAÇÃO EDUCACIONAL
Stephen P. Heyneman | Vozes, 2011
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Família e escola: trajetórias de escolarização em camadas médias e populares FAMÍLIA E ESCOLA: TRAJETÓRIAS DE ESCOLARIZAÇÃO EM CAMADAS MÉD...
Ana Almeida | Vozes, 2011
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Dinâmicas de grupo na empresa, no lar e na escola: grupos de treinamento para a produtividade DINÂMICAS DE GRUPO NA EMPRESA, NO LAR E NA ESCOLA: GRUPOS DE ...
Lauro De Oliveira Lima | Vozes, 2012
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Cultura, aprendizagem e desenvolvimento: Jerome Bruner, Michael Cole, James V. Wertsch, Ana Teberosky e Oliver Sacks CULTURA, APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO: JEROME BRUNER, MICHA...
Marta Kohl De Oliveira | Vozes, 2011
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Teorias da comunicação: conceitos, escolas e tendências TEORIAS DA COMUNICAÇÃO: CONCEITOS, ESCOLAS E TENDÊNCIAS
Carlos Alberto Araujo | Vozes, 2015
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Trabalho infância: exercícios tensos de ser criança - Haverá espaço na agenda pedagógica? TRABALHO INFÂNCIA: EXERCÍCIOS TENSOS DE SER CRIANÇA - HAVERÁ ...
Deise Arenhart | Vozes, 2015
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Rumo a uma nova didática RUMO A UMA NOVA DIDÁTICA
Menga Ludke | Vozes, 2014
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Paulo Freire: ética, utopia e educação PAULO FREIRE: ÉTICA, UTOPIA E EDUCAÇÃO
Balduino A. Andreola | Vozes, 2014
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Construindo as trilhas para a inclusão CONSTRUINDO AS TRILHAS PARA A INCLUSÃO
Vitor Da Fonseca | Vozes, 2012
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